2月，關于食育都發生了哪些事情？跟隨小編，一起來看看吧。
一、政策動態
1、《中華優秀傳統文化進中小學課程教材指南》印發
2月5日，教育部印發了《革命傳統進中小學課程教材指南》《中華優秀傳統文化進中小學課程教材指南》，指導中小學課程教材系統、全面落實革命傳統、中華優秀傳統文化教育。
其中，《中華優秀傳統文化進中小學課程教材指南》重點圍繞中華優秀傳統文化進中小學課程教材“進什么、進多少、如何進”的問題，強化頂層設計。 詳情鏈接：教育部印發指南，推動節日習俗等中華優秀傳統文化進中小學課程教材
2、貴州：《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施方案》印發
2月，中共貴州省委辦公廳、貴州省人民政府辦公廳印發《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施方案》并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。 -要在課程教學、校內活動、家庭生活、社會實踐中融入和開展勞動教育； -中小學1至2年級家庭勞動實踐每周不少于2小時，其他年級不少于3小時； -中小學勞動教育必修課每周不少于1課時，職業院校專題勞動教育必修課不少于16學時，本科階段不少于32學時；
二、行業動態
1、王金平：加強食育是培育校園節儉風尚和防范食品安全風險的有效途徑
2月2日，南昌師范學院黨委書記王金平教授應邀為江西省教育行業風險管理干部和中小學校后勤管理校長視頻培訓班線上授課，作《加強食育是培育校園節儉風尚和防范食品安全風險的有效途徑》專題講座。王金平從“食品安全的重要性、食育的概念及其淵源、食育理論研究與實踐探索的現狀及趨勢、食育對培育校園節儉風尚和防范食品安全風險的作用、加強食育工作的有效路徑”等方面展開，展望了食育理論研究與實踐探索的趨勢，提出了加強食育工作的有效路徑。
詳情鏈接：王金平：加強食育教育工作 防范食品安全風險
2、《中國食育盤點報告（2020）》發布啦
2月8日，由食育網整理、食品有意思科普動漫團隊提供技術支持的《中國食育盤點報告（2020）》發布啦。《報告》從食育認知、政策發布、行業活動以及食育實踐者的行動4方面進行了梳理和介紹，以更全面清晰的展現疫情防控背景下這一年的食育工作。
2月19日，廣東省食品安全委員會辦公室、廣東省教育廳、廣東省市場監督管理局聯合舉行了一場別開生面的“云上”食安大講堂活動。
本次食安大講堂活動采用云直播的方式進行，邀請中山大學公共衛生學院營養學系主任朱惠蓮教授，圍繞校園生活中經常遇到的營養與食品安全話題，暢談如何健康飲食。
詳情鏈接：食品安全讓生活更美好，食品安全大講堂開講啦！
4、關于《學齡兒童體重管理營養指導規范》（征求意見稿）團體標準意見的通知
2月25日，中國營養學會組織編寫的《中國居民膳食指南科學研究報告（2021）》正式發布。 中國營養學會副理事長、中國疾控中心營養與健康所所長丁鋼強代表《中國居民膳食指南》科學報告工作組，從中國居營養與健康狀況研究、食物與健康科學證據研究、國外膳食指南研究等三個主要方面，對《報告》主要內容進行了詳細解讀。
詳情鏈接：《中國居民膳食指南科學研究報告（2021）》正式發布（附簡本全文）
6、食育走進大學校園，華東師大開設《家常菜》課程
據了解，伴隨著新學期的到來，華東師范大學開設的《家常菜》這一新課程作為學校在勞動教育方面的探索，依托學校后勤部門開設，面向2020級本科師范生和強基計劃學生開放。 在2020級本科師范生的培養方案中，勞動教育課程已設定為通識必修課，每位師范生必須在大學期間修滿1學分的勞動教育課程。這也意味著，體美勞教育從“軟任務”變為“硬指標”。
詳情鏈接：大學開“燒飯課”！食育走進大學校園
三、食育村部分團隊動態
1、好吃的自然食育學堂：魔法食驗室之“奪筍，微生物大廚”開始招募啦（北京）
微生物都有哪些神奇之處？微生物大廚又是怎樣工作的？要如何與不同脾氣的微生物相處？ 2021年3月14日，好吃的自然食育學堂把微生物主題的食育精華部分提煉出來，設計成好吃好玩的自然食育親子工作坊。
詳情鏈接：招募|北京·魔法食驗室 ：“奪筍，微生物大廚！”
2、好吃的自然食育學堂：自然食育師培訓 從0到1規劃設計工作坊（北京 第四期）
如何設計、實施、迭代自然食育課程？如何針對不同年齡的青少年兒童開展適合的自然食育體驗／研學活動？如何讓食育的關注點從個體健康拓展到環境可持續？…… 2021年3月22日至25日，好吃的自然食育學堂將于北京開展為期三天的自然食育師培訓，感興趣的小伙伴也可咨詢小編哦。
詳情鏈接：北京·第四期|自然食育師培訓 從0到1規劃設計工作坊
