11月30日至12月1日，第四屆中國基礎教育論壇暨中國教育學會第三十六次學術年會在天津召開。會議主題為“加快建設教育強國——聚焦基礎教育課程教學改革”，全國基礎教育領域專家學者、行政管理部門負責人、校長、教師等共4000余人歡聚一堂，聚焦育人關鍵環節與重點領域改革，總結凝練我國基礎教育領域課程教學改革取得的成就與經驗。

會上，嘉善縣勞動教育亮相全國！嘉善縣教育局高質量組織舉辦微論壇“基于課程改革的學校勞動教育高質量實踐”專場活動。“嘉學善教”以“讓孩子擁有幸福生活的能力”為目標，把勞動教育作為學生成長成才的“必修課”和“基礎課”。

作為全國唯一的縣域高質量發展示范點和長三角生態綠色一體化發展示范區兩大戰略使命的承載地，嘉善縣勇擔使命、先行先試，聚焦黨和國家關于加強勞動教育的重大決策部署，堅決貫徹落實新時代黨對勞動教育的新要求，通過深化改革破解難點，立足縣域實際和學生成長規律，在頂層設計、課程建構、實踐基地建設等方面探索積累，廣挖深挖“民風淳樸、地嘉人善”的地域文化和“善作善成”的工匠精神，將勞動教育與地方文化、產業文化相融合，切實發展學生勞動素養，打造獨具特色的縣域勞動教育新樣本。

在大云鎮繆家村解碼幸福奧秘，在田家英紀念館傳承革命精神，在上善院探尋科技工業脈絡，在祥符蕩見證科創與生態協同……這幾年，上海大學附屬嘉善實驗學校深度融合勞動教育與共富探索，以“3+1”課程流程為保障，精心組織班級分組，配備專業師資團隊，學生們在教師引領下，奔赴多處基地積極實踐，在多元場景中，學生們體悟勞動創造價值、共富引領發展，不僅收獲知識與感悟，更將其內化為社會責任與核心價值觀，為民族復興注入青春動力，彰顯了勞動教育與共富探索融合育人的獨特成效與深遠意義。

嘉善縣吳鎮教育集團碩士小學，則依托全國營養與健康學校基礎，將食育與課程體系結合，借“食育工坊”啟動契機，以“二十四節氣”為主線開發特色食育課程，依托“九陽食育工坊”，讓學生們在廚房場景的空間里學習營養健康知識、操作廚房用具、制作健康食品，給勞動教育增添了“健康味”；打造“神歧小藥圃”“一畝菜園”等食育基地，構建從學校到家庭再到社會的“食育傳遞鏈”。學生在食育工坊及相關課程中學習營養知識、體驗廚房操作與食品制作，不僅讓學生掌握健康飲食知識與勞動技能，還培養了良好飲食習慣與健全人格，推動食育教育深入開展，形成學校教育新特色。

下一步，嘉善縣將繼續圍繞“勞動教育，讓孩子擁有幸福生活的能力”的育人理念，持續推進勞動教育課程化、生活化和常態化，實現勞動教育“頂層有設計、實踐有基地、效果有考評、學生有收益”的目標，繼續擦亮“嘉學善勞”勞動教育品牌，形成勞動教育的“嘉善樣本”。