為了進一步落實立德樹人根本任務，探索實施勞動課程教學的新思路、新方法，通過經驗交流、案例分享、成果展示等形式，激發勞動教育創新活力。11月27日上午，許昌市勞動學科主題教研活動在許昌市學府街小學舉行。許昌市勞動學科教研員宋銀萍、東城區教研室主任孫志娟，以及各學校勞動學科教師參加了活動 ，本次活動由東城區勞動學科教研員王芳主持。

一、河南省“綠健”活動推進會經驗交流

在綠色、健康成為時代主題的今天，河南省“綠健”主題實踐活動如同一股清流，潤澤著每一位師生的心田。許都路小學楊燎燎副校長首先回顧了參加河南省“綠健”主題活動推進會的收獲，她談到，這次學習不僅是教育思想與理念的更新，更是一次心靈的觸動。她以參觀的兩所學校為例，分享了在“綠健”活動實施中的具體做法和取得的顯著成效，特別是靈寶市第四實驗小學“黃帝文化”八大工坊：陶藝工坊、紙藝工坊、彩藝工坊、書藝工坊、木藝工坊、布藝工坊、智藝工坊、軒轅書齋，培養了學生的勞動觀念、勞動能力、勞動習慣、品質和勞動精神，集中體現了勞動學科的育人價值。

二、河南省勞動學科作業設計優秀案例分享

許昌市許都路小學聯合許昌市學府街小學共同開展了“綠寵”種植實踐活動，并在2024年河南省勞動學科作業設計優秀案例評選中榮獲一等獎。學府街小學宋佳韻老師從“學、做、研”三個方面為大家深入剖析了獲獎案例的設計思路與實施過程，為與會老師帶來了深刻的啟示和寶貴的經驗。通過她的分享，大家深刻認識到勞動作業設計要堅持育人導向，以實踐為主線，以豐富多樣的實踐方式加強學生生活與社會實際的聯系，并借助綜合評價達到知行合一、學創融通。

三、河南省勞動學科教師素養大賽參賽收獲

教師素養是教育質量的基石。在2024年度河南省勞動學科教師素養大賽中，許昌市文峰路小學的于飛老師、許昌市學府街小學的閆智涵老師作為許昌市參賽代表，參與省級比賽并榮獲佳績。于飛老師暢談參賽經歷，比賽前，虛心向各學科老師請教，力爭使課程設計發揮各學科融合的優勢，在必選項目扭扭棒手工制作方面，反復動手實踐，克服重重困難，參賽不僅學到了更多關于勞動技能的知識，還深刻體會到了勞動課程的樂趣和團隊合作的重要性。閆智涵老師提到賽前準備的重要性，按照比賽規則要求，有課程的錄制、勞動周材料、自選手工制作和扭扭棒花束手工制作等，在每個環節的不斷打磨中收獲多多。

四、許昌市勞動學科校本課程、課后服務優秀課程資源一等獎獲獎交流

許昌市南海街小學陳旭老師分享了校本課程獲獎案例《向陽花的種植》，該課程以向陽花為載體，引導學生們了解植物生長的過程，體驗勞動的樂趣，并培養他們的觀察力和動手能力。通過該課程的學習，學生們不僅學到了農業知識，還培養了熱愛自然、珍惜生命的情感。該課程因其獨特的創意和顯著的育人效果，在市級校本課程評選中榮獲佳績。

許昌市南海街小學的丁金瑞老師分享了課后服務優秀課程資源獲獎案例，她充分利用學校場地資源和課后服務時間，為學生們提供了豐富多彩的種植課程。丁老師注重激發學生的興趣和潛能，鼓勵他們積極參與，勇于嘗試，取得了顯著成效。

東城區勞動學科教研員王芳強調：要做“頂天立地”的勞動教育人。深入理解并準確把握國家及地方關于勞動教育的政策導向，確保教育教學實踐始終與國家的教育方針保持高度一致，要細致解讀勞動教育相關指導性文件，既要仰望星空，又要腳踏實地，立足校情師情和生情，協同家校社多方聯動，深耕課堂教學，把勞動教育落實落細。

東城區教研室主任孫志娟提出“我們要抱團發展，彰顯團隊力量”。在團隊中，每個成員都擁有自己獨特的資源和專長，通過共享這些資源，可以極大地提升整個團隊的教學水平和創新能力。

許昌市勞動學科教研員宋銀萍進行總結。她對在此次主題教研中參與交流分享的6位老師給予充分肯定，對東城區勞動學科教學教研工作予以高度評價，也對東城區各學校濃厚的勞動教育氛圍大加贊揚，不僅鼓舞了東城區勞動教育者的士氣，也為勞動學科的未來發展指明了方向。本次教研活動是一次思想的碰撞、智慧的交融，更是勞動教育人共同追求卓越的生動實踐。全體勞動教育人必將以豐富開放的勞動項目為載體，精耕細作，續寫勞動教育新篇章。