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遼寧省設立大中小學生勞動課,必修! 

放大字體  縮小字體 發布日期:2021-04-12  來源:遼寧日報
核心提示:日前,遼寧省委辦公廳、遼寧省政府辦公廳印發《遼寧省全面加強新時代大中小學勞動教育若干措施》的通知,對全省大中小學開展勞動教育課程設置、內容安排、評價制度等方面作出明確要求,旨在全面加強新時代大中小學勞動教育,積極構建德智體美勞全面培養的教育體系。
    日前,遼寧省委辦公廳、遼寧省政府辦公廳印發《遼寧省全面加強新時代大中小學勞動教育若干措施》(以下簡稱《若干措施》)的通知,對全省大中小學開展勞動教育課程設置、內容安排、評價制度等方面作出明確要求,旨在全面加強新時代大中小學勞動教育,積極構建德智體美勞全面培養的教育體系。
    為科學設置勞動教育課程,《若干措施》明確,在大中小學設立勞動教育必修課程,系統加強勞動教育。
    ·中小學勞動教育課平均每周不少于1課時。
    ·職業院校以實習實訓課為主要載體開展勞動教育,其中勞模精神、勞動精神、工匠精神教育不少于16學時。
    ·普通高等學校要明確勞動教育主要依托課程,其中本科階段不少于32學時。
    ·大中小學每學年設立勞動周,以集體勞動為主。
    對于勞動教育內容,《若干措施》提出,小學低年級要開展勞動意識啟蒙教育,小學中高年級要以校園勞動和家庭勞動為主。初中要兼顧家政學習、校內外生產勞動、服務性勞動,開展職業啟蒙教育。普通高中要圍繞豐富職業體驗,開展服務性勞動、參加生產勞動,理解勞動創造價值,強化服務社會意識。職業院校要結合專業特點,提高職業勞動技能水平,增強職業榮譽感和責任感。普通高等學校要結合學科和專業開展生產勞動和服務性勞動,積累職業經驗,提升創新創業和就業能力。
    為全面構建新時代勞動教育體系,《若干措施》還就健全勞動素養評價制度提出明確要求。全面記錄大中小學生勞動教育全過程,將勞動素養發展狀況納入綜合素質評價體系,作為評優評先的重要參考和畢業依據,作為高一級學校錄取的重要參考和依據。推動將勞動教育納入初中學業水平考試范圍,列為中考考試科目,作為畢業和升學的基本依據。
    全面加強新時代大中小學勞動教育是全社會的共同責任。《若干措施》要求,充分發揮家庭、學校、社會在勞動教育中的合力。其中,學校要壓實主體責任,開齊開足勞動教育課程,不得擠占、挪用勞動實踐時間;引導家長樹立正確的勞動觀和成才觀,鼓勵孩子主動承擔家務勞動,樹立生活自理意識;各級政府有關部門要通過遴選、建設、命名、掛牌勞動教育實踐基地等方式,積極協調和引導現代裝備制造業等行業的企業公司、工廠農場,面向學校開放符合條件的勞動實踐場所,支持學校組織學生參加符合條件的生產勞動、參與新型服務性勞動。
    此外,《若干措施》還就加強教師隊伍建設、拓展實踐場所、強化綜合保障等方面提出具體要求。如統籌規劃勞動教育資源配置,在推動原有中小學綜合實踐基地升級改造的同時,根據勞動教育實際需要,鼓勵開發建設利用大中小學勞動教育實踐基地及實習實訓基地;探索建立全省大中小學勞動教育聯盟,推動全省勞動教育優質資源和研究成果共享等。
 

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