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馮梓恒:依托校園營養配餐開展食育,達到“以食育人”的目的 

放大字體  縮小字體 發布日期:2022-07-28  來源:食育網
核心提示:7月22-23日,以“匯集行業資源,探索食育落地”為主題的2022 中國食育發展論壇在濟南成功舉辦。食育論壇上,河南食育科學研究院院長馮梓恒為大家分享了《校園營養配餐里的食育技術》主題報告。
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2022中國食育發展論壇在濟南成功舉辦
    7月22-23日,以“匯集行業資源,探索食育落地”為主題的2022 中國食育發展論壇在濟南成功舉辦。
    本次論壇由山東省食品科學技術學會、國際食育交流促進協會指導,由食育網、山東師范大學、山東省團餐行業協會聯合主辦,山東省婦女兒童活動中心、北京食品學會、江西省食育學會、南京曉莊學院、九陽公益基金會、山東省食品科學技術學會科普及教育工作委員會協辦。
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河南食育科學研究院院長馮梓恒發言
    食育論壇上,河南食育科學研究院院長馮梓恒為大家分享了《校園營養配餐里的食育技術》主題報告。
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河南食育科學研究院院長馮梓恒發言
    食是一種行為,承載著各種教育。依托校園營養配餐,可以培養學生形成良好的飲食習慣,灌輸飲食的相關知識,達到“以食育人”的目的。
    馮院長結合實際案例,講述了我國校園營養配餐的現狀與存在的問題,比如營養搭配讓位口味需求,快食、暴食、挑食缺乏糾正,家校三餐不能統籌計劃等,可能導致肥胖率增加,近視率增加,營養不良增加,影響身高發育。
    對此,他提出了一系列建設性意見:食育應該是浸入式的教育,隨時發現、隨時糾正、隨時示范。在做食育的過程,要做好超重肥胖率、身高增長率、齲齒率、近視率、出勤率等數據統計,讓數據去說話,加強宣傳教育,從根本上加強人們對食育的重視。
    營養是孩子生長發育、健康成長的重要基礎。校園營養餐旨在改善學生膳食營養,增強身體素質,需要以食育為切入點,引導學生科學營養用餐,促進兒童青少年健康成長。
 

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