2022年6月20日，“鰲江潮”學區勞動教育推進會在濱江小學召開。溫州市教育局基教處副處長陳愛新、溫州市教育教學研究院教研員黃輝、平陽縣教育局黨委委員鄭興、鰲江鎮委委員林小敏、平陽縣教育局體衛藝科科長劉偉軍、鰲江學區主任王旭標、鰲江鎮文旅健體服務中心主任應小丹出席會議。鰲江學區各中小學校長及教師代表與會，現場100多人觀摩，線上11000多人關注本屆大會。
童聲合唱《勞動托起中國夢》拉開了本屆大會的序幕。鄭興委員在致辭中說，無論從區域整體推進還是典型學校的培育，鰲江學區的勞動教育都走在平陽縣的前列，并得到國家、省市專家的關注和認可。他就學區、學校、教師三個層面提出期許，期待鰲江學區探索出具有鰲江特色的勞動教育新路徑、新模式。
那如何讓勞動教育在學校落地生根，實現“五育融合”的育人價值呢？鰲江五小、鰲江四中西塘校區、濱江小學、鰲江小學、平陽新紀元初中部、鰲江實驗小學、梅源中心小學圍繞“學校勞動教育體系建設及實施”“勞動教育周實踐”“勞動特色課程介紹”三個主題分享勞動教育的經驗與成果。
濱江小學“海之味”勞動課的“小廚師”端上了新鮮出爐的的勞動成果請大家品嘗，鰲江七小林穎老師在勞動必修課《小紐扣 自己縫》上帶領孩子們學習縫紐扣的勞動技能。
黃輝對各校分享的案例都進行了精準的點評，他說：“時代改變了勞動曾經的模樣，但勞動創造美好生活的真理永遠不變。”他指出，學校勞動必修課有三項規定動作，即每周每班不少于1節勞動教育必修課，每學年要開展一次主題勞動周，學生每年要學會1-2項必會勞動項目。
會上王旭標向大家解讀《鰲江學區“1+X”區域勞動教育新樣態行動方案》，對鰲江學區勞動教育提出三個目標：一是著眼全體學生健康成長的勞動素養培養目標，二是著眼學區勞動教育可持續推進的區域發展目標，三是著眼學區勞動教育有效推進的區域階段目標。為保障學區“1+X”區域勞動教育新樣態行動實施，鰲江學區推出五大機制：一是協同推進機制；二是師資保障機制；三是專業引領機制；四是經費獎勵機制；五是評價健全機制。
王旭標要求各中小學分步實施、重點推進，深入開展鰲江學區勞動教育，弘揚“敢為人先、獨占鰲頭”的鰲江精神，提供更多更好的案例，為下半年在鰲江舉辦的全國勞動教育論壇做好準備。
會議還對鰲江學區第一批獲市級勞動教育示范校——鰲江五小頒發5萬元的獎勵，對支持濱江小學勞動教育特色場館建設慷慨解囊的企業家們進行表彰，陳愛新等為他們頒獎。
