為全面貫徹落實全國教育大會及《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》精神,教育部日前印發了《〈體育與健康〉教學改革指導綱要(試行)》(以下簡稱“《綱要》”),從總體要求、主要任務、組織保障、督導評價、工作要求等五個方面做出部署,對進一步深化體育教學改革,指導全國中小學體育教師科學、規范、高質量地上好體育課,更好地幫助學生在體育鍛煉中“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”,促進青少年學生身心健康全面發展具有積極指導作用。
《綱要》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,旨在全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,樹立“健康第一”教育理念,深化體育教學改革,強化“教會、勤練、常賽”,構建科學、有效的體育與健康課程教學新模式,幫助學生掌握1至2項運動技能,促進中小學生運動能力、健康行為、體育品德等核心素養的形成,為實現“健康中國”“體育強國”作出體育學科的貢獻。
《綱要》提出實現“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”的改革目標,指導如何把握“教會、勤練、常賽”,促進育人目標的達成,并以“更新教學觀念、優化教學內容、創新教學過程、完善教學評價”為主要任務。從“組織管理、課時保障、師資保障、場地器材”等方面提供組織保障,從“加強對教育行政部門的督導評估、強化學校落實學校體育教學改革的主體責任、注重教師實施體育教學改革的過程與結果、強調學生達成體育教學改革的目標與效果”等方面進行督導評價。
《綱要》明確了未來體育教學改革的方向,體育教學將會更規范、科學、系統、有效。
《綱要》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,旨在全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,樹立“健康第一”教育理念,深化體育教學改革,強化“教會、勤練、常賽”,構建科學、有效的體育與健康課程教學新模式,幫助學生掌握1至2項運動技能,促進中小學生運動能力、健康行為、體育品德等核心素養的形成,為實現“健康中國”“體育強國”作出體育學科的貢獻。
《綱要》提出實現“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”的改革目標,指導如何把握“教會、勤練、常賽”,促進育人目標的達成,并以“更新教學觀念、優化教學內容、創新教學過程、完善教學評價”為主要任務。從“組織管理、課時保障、師資保障、場地器材”等方面提供組織保障,從“加強對教育行政部門的督導評估、強化學校落實學校體育教學改革的主體責任、注重教師實施體育教學改革的過程與結果、強調學生達成體育教學改革的目標與效果”等方面進行督導評價。
《綱要》明確了未來體育教學改革的方向,體育教學將會更規范、科學、系統、有效。