梓潼縣力美勞動教育實踐基地位于梓潼縣石牛鎮清華村，于2022年4月由梓潼縣教育和體育局發文批準成立。占地面積1120畝，由三區構成，其中A區（清華村2社）120畝，B區（原清泉村）700畝，C區（原華沙村）300畝）。
基地以“立德樹人，育新時代良才”為目標，以涵養學生的“勞動素養”為宗旨，以為學生“動手實踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志、增長才干”提供資源條件為落腳點，通過豐富的勞動實踐和勞動文化滋養，致力于勞動教育“樹德、增智、強體、育美”育人價值實現。
基地師資力量雄厚，是一支高素質、高水平的專業團隊?，F有正副高級職稱專家11人、副高級專業教師8人、能工巧匠12人、種養殖和現代農機具操作等能手16人。他們來自不同學科領域，具有豐富的教學實踐經驗，能夠為學生提供全方位勞動教育實踐指導。
農業生產勞動課程介紹
1碩果盈筐：收割、晾曬和貯存
學生親手參與糧食的收割過程，體驗從農田中將糧食收割下來的過程。學習如何將收割下來的糧食進行晾曬，了解晾曬的目的、方法和注意事項。學習如何對晾曬后的糧食進行貯存和管理，包括選擇適宜的貯存地點、方法和工具。
本活動能幫助學生理解勞動的艱辛和價值，培養學生的勞動精神和勞動習慣。通過親身參與糧食的生產過程，學生可以更加深入地了解糧食的來源和重要性，從而更加珍惜糧食，減少浪費。在糧食的晾曬和貯存過程中，學生可以學習到如何合理利用資源、減少浪費和保護環境，從而增強自己的環保意識。本活動不僅可以鍛煉學生的身體素質，還可以培養他們的團隊協作能力和創新精神，促進學生的全面發展。
2識谷辨禾：認識各種農作物
邀請農業專家或教師為學生們介紹各類農作物的基本知識，包括生長習性、用途、經濟價值等。組織學生前往基地的農田、菜園、藥園等，現場觀察各種農作物的生長狀況，了解農作物種植技術和管理方法。設計農作物辨識游戲或競賽，讓學生們通過比較、觀察、分析等方式，辨識出不同種類的農作物。鼓勵學生們分組合作，互相交流學習心得，共同提高農作物辨識能力。
通過參與活動，學生們能夠更深入地了解農作物的種類、生長過程、經濟價值等，豐富自己的知識儲備，提高實踐能力和動手能力，培養他們的團隊協作精神和環保意識。
3碩果盈筐：采摘水果、蔬菜等
根據蔬菜、水果等的成熟情況，安排學生進行相應的采摘活動。在采摘過程中，學生們會在教師的指導下，分組進行采摘。他們不僅可以親手采摘各種果實和蔬菜，還可以學習植物的生長知識，了解農作物的種植和收獲過程。
采摘活動可以培養學生們的團隊合作精神和互助精神。在活動中，學生們需要相互協作，共同完成采摘任務?？梢藻憻挏贤芰Γ囵B團隊意識和集體榮譽感。采摘活動可以讓學生們更加接近自然，感受大自然的魅力，有助于培養他們的環保意識，讓他們更加珍惜和愛護自然環境。
4慧牧華章：畜牧養殖技術入門
了解和學習養殖的基本知識和技能，如飼料管理、疾病防治、生長監測等。同時，親自動手進行養殖操作，如喂食、清理養殖環境等。在這個過程中，學生需要思考并解決養殖過程中可能遇到的問題和困難，培養他們的解決問題的能力和創新思維。
5金穗啟源：播種、移栽等
讓學生親身參與農作物的種植，包括選種、播種、育種、移栽等。幫助學生了解作物生長周期和所需條件，學習農作物種植的基本知識，激發學生對農業的興趣。
通過參與農作物的種植，學生可以鍛煉動手能力、觀察力和責任感，提高其綜合素質。學生通過實際操作，可以更加深入地了解農業知識，認識到農業的重要性和價值。農作物種植需要關注土壤、水源和生態環境，學生在參與過程中可以培養環保意識，促進可持續發展。
6壤韻輕揚：耕地、耙地等
在專業老師的指導下，學習并實踐傳統的耕地方法。包括了解不同農具的用途、耕作技巧、土地的選擇與準備等。通過親手操作，感受耕地的艱辛與樂趣，更加珍惜食物和土地。在體驗過程中，還將安排專業人員進行講座，講解農耕歷史、耕作技術、土壤學等基礎知識，增加學生的農業知識儲備。
學生可以更加直觀地感受到土地、尤其是耕地對于我們的價值，從小樹立耕地紅線意識。農耕活動可以讓學生遠離喧囂，放松心情，鍛煉身體，有益于身心健康。
7盆生雅趣、水澤綠韻：盆栽蔬菜、多肉等，水培蔬菜、花卉等。
通過水培和盆栽的學習，學生可以了解到植物的生長過程、需要的水分和養分、陽光和溫度等條件，以及如何保持植物的衛生和美觀。這些知識有助于學生理解植物生長的科學原理，能讓他們掌握實際的操作技能，如如何進行水培、如何選擇合適的土壤和花盆、如何給植物施肥和澆水等。
通過種植和養護植物，學生可以學習到植物對于環境的重要作用，并意識到我們應該從小事做起，為保護我們的地球做出貢獻。同時，養護植物也需要一定的責任感和耐心，這有助于培養學生的責任心和自律性。
水培和盆栽綠植有著豐富多彩的形態和色彩，可以激發學生的藝術欣賞力。他們可以從植物的形態、紋理和色彩搭配中感受到美的力量，提高審美能力。同時，通過親手種植和養護植物，學生也可以培養自己的創造力和實踐能力。
8沃田守望：田間管理
田間管理包括鎮壓、間苗、中耕除草、培土、壓蔓、整枝、追肥、灌溉排水、防霜防凍、防治病蟲等管理措施，是大田生產的重要過程，意在為農作物的生長發育創造良好條件。我們將根據季節天氣、土壤墑情、作物蟲情等，安排學生從事相應的田間管理活動，并通過包括但不限于視頻播放、現場講解等方式講授田間管理的其他活動。讓學生親身體驗大田管理的艱辛和農業生產的復雜性，提高學生對農業生產的了解和認識，對農技知識掌握和使用。
9農具探秘：收割、晾曬和貯存
在農業歷史悠久的中國，農具是農耕文化的重要組成部分。對于學生而言，辨識農具不僅是學習農業知識的基礎，更是了解祖先智慧、尊重勞動成果的體現。通過辨識農具，學生可以深入了解農具的種類、用途和演變過程，體會到傳統農業生產的艱辛與智慧。同時，這也有助于培養學生的觀察力、實踐能力和歷史責任感，讓他們更加珍惜和尊重勞動成果，為未來農業發展貢獻力量。
