近日，?？祖傹埗⌒W開展了“以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞育美”系列勞動實踐活動，旨在教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。
勞動實踐基地，播種希望與責任
在勞動實踐基地里，同學們在老師的帶領下，手持各式各樣的勞動工具，清除雜草、平整土地、重新松土，為新一季度的播種做準備。勞動中，一個個勞動小能手不怕臟、不怕累，個個干勁十足，基地里呈現出一派火熱的勞動景象。在這里，孩子們種下的不僅僅是蔬菜，更是責任與希望。在接下來的日子里，同學們會時刻關注蔬菜的生長情況，為它們除草、施肥、澆水，感受蔬菜從小小的種子逐漸長成幼苗，再到成熟采摘的奇妙過程。
勞動技能比賽，綻放勞動之花
學校還開展了形式多樣的勞動技能比賽。一年級的小選手們在疊衣服比賽中全神貫注，小小的手動作迅速又準確，眨眼間，一件件衣物就被折疊得整整齊齊；二年級的同學們神情認真地佩戴紅領巾，鮮艷的紅領巾在他們胸前迎風飄揚，彰顯著少先隊員朝氣蓬勃的風采；三年級的同學們在收納書包時，展現出了較強的條理性和邏輯性。他們有條不紊地將書本、文具分類整理好，書包內的物品被擺放得井然有序；四年級學生整理書桌的能力也不容小覷，他們把書桌上的物品收拾得井井有條，經過他們打理后的書桌整潔美觀；五年級的同學們手腳麻利地將被子迅速疊得棱角分明、美觀大方，每一個褶皺都體現出他們的用心；六年級的學生們在食堂炊事員和老師的悉心指導下，化身小廚師，熟練地掌握著火候、調味等技巧，最終，一盤盤色香味俱佳的菜肴令人贊嘆不已。
豐富多彩的勞動實踐活動，讓孩子們走出傳統、狹小的課堂，走進充滿趣味的勞動生活，將從課本中學到的知識應用在實踐中，不僅培養了多種實用技能，更在勞動中體會到了快樂與成長，真正體現了德智體美勞的全面發展。
