推進課程設置，完善勞動教育體系。對標國家勞動教育課程方案和課程標準，將勞動課納入必修課，充分發揮勞動教育主體作用，以日常生活勞動、校內外公益服務勞動、真實的生產勞動和服務性勞動為主要內容，結合各學段特點，設置初中勞動教育課平均每周不少于1課時，高中不少于6個必修學分，著力構建起具有二中特色的五育融合的教育體系。

加強平臺建設，豐富勞動教育資源。進一步豐富拓展勞動實踐場所，通過搭建3大平臺：勞動實踐平臺、評價平臺、展示平臺，構建起勞動教育大課堂；充分利用縣內紅色文化、濕地文化、現代農業等教育資源，組織學生深入社會勞動場所，參與力所能及的生產勞動；積極組織學生參加志愿服務，開展公益勞動，培育服務他人、奉獻社會的精神。

強化專業指導，建強勞動教育隊伍。建立專兼職相結合的勞動教育師資隊伍2支，通過家委會、家長學校、家長開放日等，密切家校聯系，指導家長注重抓住日常生活中的勞動實踐機會，言傳身教，鼓勵學生自覺參與、主動承擔家務勞動，切實形成勞動教育的家校合力。充分發揮社區、企業等社會各方面在勞動教育中的支持作用，多樣化開展社會勞動教育，不斷實現道德的提升、智慧的增長、體質的強健、美感的涵養。