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內蒙古烏海:第十六中學勞動課教育活動紀實 

放大字體  縮小字體 發布日期:2024-10-18  來源:烏海教育
核心提示:烏海市第十六中學作為自治區首批勞動教育示范校,在“讓教育溫暖人心”辦學理念的引領下,將勞動教育視為促進學生全面發展的基石,以“融”為核心理念,以“勞動溫暖一生”為核心目標,提出了“善勞教育”,將勞動教育全面融入學校教育,推動“五育”融合。
    烏海市第十六中學作為自治區首批勞動教育示范校,在“讓教育溫暖人心”辦學理念的引領下,將勞動教育視為促進學生全面發展的基石,以“融”為核心理念,以“勞動溫暖一生”為核心目標,提出了“善勞教育”,將勞動教育全面融入學校教育,推動“五育”融合。
    為實現“德智體美”與勞動教育融合,學校開展多樣化育人形式,將勞動教育納入校本課程方案,建立“善勞”勞動課程體系,架構“勞·融知、勞·融行、勞·融意、勞·融情”于一體,構建一系列課程化學習,促進學生勞動素養全面發展。
    將“農耕課堂”搬進田園,開發了3000平米的勞動實踐基地,命名為“百草園”。以“特色活動”、“學科融合”為兩翼構建百草園特色課程。
    讓“飼養課堂”走進校園,讓學生感受到和小動物和諧相處的樂趣,同時也體會到了勞動的快樂。
    定期開展親子勞動技能大賽,并且根據比賽結果頒發“勞動模范家庭”獎狀,讓家長和孩子一起在勞動中成長。
    下一步,烏海市第十六中學將繼續深化勞動教育改革,進一步拓寬勞動實踐路徑,整合社會資源,加強與社會資源勞動實踐相結合,同時不斷完善勞動課程體系,提升教師隊伍建設,加強家校協同育人機制,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
 

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