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河南平頂山:中心路小學勞動教育與“二十四節氣”融合系列活動之白露 

放大字體  縮小字體 發布日期:2024-09-09  來源:新華區教體局
核心提示:白露是二十四節氣中的第十五個節氣,為進一步傳承我國優秀傳統文化,引導學生開展自主探究式勞動實踐活動,9月6日,中心路小學教育集團總校開展“跟著節氣去勞動”之白露主題勞動實踐活動。
    白露是二十四節氣中的第十五個節氣,為進一步傳承我國優秀傳統文化,引導學生開展自主探究式勞動實踐活動,9月6日,中心路小學教育集團總校開展“跟著節氣去勞動”之白露主題勞動實踐活動。
    挖紅薯
    俗語說到:"白露起,紅薯生。"當季食材,首當甘甜軟糯的紅薯。據李時珍所著的《本草綱目》記載:"甘薯補虛,健脾開胃,強腎陰"。民間認為,白露吃紅薯可使飯后不胃酸,所以舊時農家在白露時節以吃紅薯為習。瞧中小的娃娃們,在和雅實踐園刨紅薯、烤紅薯、食紅薯。吃著自己種下的紅薯,那叫一個甜!
    在實踐園里,老師首先給孩子們講解了挖紅薯的要領,同學們仔細認真地聽,心中的期待是愈發強烈。大家摩拳擦掌,準備大顯身手。他們迫不及待找好位置準備挖紅薯。紅薯地里開始忙碌起來,原本沉寂的實踐園里沸騰了。
    孩子帶上小鏟子化身“小農夫”,在紅薯基地里沉浸式挖紅薯,一個、二個、三個……時而用手刨,時而用鏟子挖,他們挖的不僅僅是紅薯,更是滿滿的成就感!
    “這個紅薯比我的頭還大!”“你瞧!我這個紅薯的造型跟五指山一樣,太神奇啦!我要拿去給我媽媽看看!”當孩子們刨開土地、看到大大的紅薯露出頭來的那一刻,欣喜之情溢于言表;盡管滿身泥土,卻早已不在乎。這一刻,他們收獲了專“薯”于自己的快樂。
    白露配紅薯,秋日幸福長,民間認為白露吃紅薯可使飯后不發酸,故舊時農家在白露節以吃紅薯為習。孩子們剛挖出來的紅薯經過蒸煮,來到了孩子們的嘴巴里,嘖…這是收獲的味道、是幸福的味道!
    采摘紫蘇
    白露點秋霜,白露過后,晝夜溫差加大,植物經過兩三次露水的洗禮,漸漸停止生長發育,紫蘇也不例外。白露時節的紫蘇依舊長得蓬蓬勃勃,孩子們走進“百草園”采摘紫蘇。
    孩子們見證了紫蘇從嫩芽到茁壯成長的過程,最終在收獲的季節里,孩子們親手采摘下紫蘇的葉片,心頭的那份喜悅無可比擬。
    孩子們穿梭在紫蘇地里,采摘、收割。“百草園”里回蕩著孩子們滿是喜悅的笑聲。
    “二十四節氣”是中國農業文化的智慧結晶,古人的春播、夏管、秋收、冬藏都是依照節氣來安排。時移景異,但節氣文化同樣可以為今天的教育提供形式多樣的勞動課程素材。
    本次活動讓孩子們與陽光、大地、秋風來了一次親密的接觸,這是“薯”于勞動的味道、探索的味道,那泥土中一個個的小腳印是收獲的足跡,也是孩子們成長的足跡。校長劉曉惠介紹說,“跟著節氣去勞動”是我校“行走在傳統節日中的勞動教育”特色主題實踐活動之一,將傳統文化融入勞動教育課程既是對勞動教育的創新,又是對傳統文化的傳承。我校將繼續推進特色勞動課程深入開展,引導學生在勞動教育中茁壯成長!
 

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