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13個部門聯合發文!堅持“五育”并舉,培育時代新人 

放大字體  縮小字體 發布日期:2020-08-31  來源:貴州教育發布
核心提示:近日,貴州省教育廳、省精神文明辦、團省委等13個單位共同下發《關于堅持“五育”并舉 深入貫徹落實立德樹人根本任務的通知》,明確要深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,落實立德樹人新任務和新要求,堅持“五育”并舉,進一步發揮課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人作用。2020年繼續組織開展“貴青杯”“扣好人生第一??圩印钡掠放苹顒印?/div>

    近日,貴州省教育廳、省精神文明辦、團省委等13個單位共同下發《關于堅持“五育”并舉  深入貫徹落實立德樹人根本任務的通知》,明確要深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,落實立德樹人新任務和新要求,堅持“五育”并舉,進一步發揮課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人作用。2020年繼續組織開展“貴青杯”“扣好人生第一??圩?rdquo;德育品牌活動。

通知詳情如下:


關于堅持“五育”并舉  深入貫徹落實立德樹人根本任務的通知

 


各市(州)教育局、精神文明辦、團委、婦聯、科協、關工委、科技局、水利局、氣象局、地震局、少工委、人民銀行各市州中心支行:

    為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,落實立德樹人新任務和新要求,解決新時代德育工作面臨的新問題,進一步發揮課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人作用,現就深入貫徹落實立德樹人根本任務有關工作通知如下。

    一、深化認識,堅持“五育”并舉
    01 完善工作方案
    各中小學要認真學習理解《中共中央、國務院關于深化教育教學改革提高義務教育質量的意見 》《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》,以貫徹落實《中小學德育工作指南》為基本遵循,及時更新德育工作理念和內容,按照“五育”并舉要求修訂學校“一校一案”德育工作方案,進一步細化各學段各年級德育工作目標和舉措,進一步健全全方位育人機制,進一步明確學校各個崗位教職員工的育人責任,不斷提高德育工作的針對性、時效性和實效性。
    02 健全工作體系
    積極推進德育工作制度化、常態化,發揮學校德育工作主導作用,不斷夯實課程育人,將中小學德育工作要求貫穿融入到學校各項日常工作中,學校要建立黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的德育工作機制。建立多方聯動機制,搭建社會育人平臺,實現社會資源共享共建,凈化學生成長環境,及時解決學校育人過程中遇到的矛盾和困難,助力廣大中小學生健康成長。引導家庭、社會增強育人責任意識,提高對學生道德發展、成長成人的重視程度和參與度,形成學校、家庭、社會協調一致的育人合力。
    03 加強研究實踐
    各級教育行政部門、教育科研機構和學校要組織力量開展中小學德育工作研究,探索總結新時期德育工作特點和規律,創新德育工作的途徑和方法,定期總結交流研究成果,學習借鑒先進經驗和做法,增強德育工作的科學性、系統性和實效性。特別要加強對如何開展好新時代中小學愛國主義教育、勞動教育等方面的探索實踐,切實落實“五育”并舉要求,不斷形成具有貴州特色的育人方式和辦學經驗。

    二、突出重點,抓好專題教育
    01 利用紅色文化資源,大力開展愛國主義教育
    各地各校要認真貫徹落實教育部辦公廳印發的《中小學貫徹落實<新時代愛國主義教育實施綱要>重點任務工作方案》(黔教函〔2020〕257號)要求,在廣大中小學生心中厚植愛國主義情懷。要充分挖掘和利用我省特有的紅色文化資源,通過組織實地參觀、講解紅色故事、誦讀紅色經典等方式,結合學生的認知能力講清紅色故事發展歷程,加強對紅色故事背景意義的解讀,注重引導學生對紅色故事背后艱苦卓絕的付出與努力和新時代幸福生活的必然聯系的價值認同。
    利用中國共產黨建黨紀念日、中國人民解放軍建軍紀念日、七七抗戰紀念日、九三抗戰勝利紀念日、九一八紀念日、烈士紀念日、國家公祭日等重要紀念日,引導學生深入了解中國革命史、中國共產黨史、改革開放史和社會主義發展史,繼承革命傳統,傳承紅色基因。要利用正規出版的“新時代愛國主義教育”出版物、網絡信息資源等,廣泛開展讀書活動。要利用學生自己所經歷的、耳聞目睹的“戰疫情”,進一步講好全國新冠肺炎防控歷程中的戰“疫”故事,讓學生真切了解在中國共產黨堅強領導下,全國一盤棋、集中力量辦大事的國家制度和治理體系優勢,深刻感受中國共產黨的堅強領導、中國特色社會主義制度的顯著優勢,不斷提升愛國主義教育的針對性、鮮活性。
    02 創新思路先行先試,大力開展勞動教育
    各地各校要認真學習貫徹《中共中央、國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和教育部印發的《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》,緊緊圍繞實現樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動能力、培育積極的勞動精神、養成良好的勞動習慣和品質等勞動教育目標,按照“一校一案”要求,制定符合學生認知規律、符合學校實際的勞動教育工作方案。
    鼓勵在勞動教育方式、家校協作、勞動教育條件保障等方面進行探索創新,總結出可復制、可推廣的勞動教育典型經驗。利用“五一”勞動節、豐收節等重要節日開展好勞動教育,積極推動豐收節成為中小學勞動教育的重要實踐課堂,讓學生體驗農事、動手實踐、出力流汗,切身體會我省特有的山地農耕文化。
    03 始終堅持以人為本,大力開展心理健康教育
    學校所有教育都要堅持生命至上,任何時候都必須把學生的生命安全放在至高無上的位置。以解決學生存在現實思想問題為出發點,認真分析研究中小學生心理健康教育面臨的新情況、新問題,根據不同學生的心理特點和發展需要,開展有針對性的引導和輔導。積極開展認識自我、尊重生命、學會學習、人際交往、情緒調適、升學擇業、人生規劃以及適應社會生活等方面教育,培養學生健全的人格、積極的心態和良好的個性心理品質。
    要加強對經濟困難家庭子女、單親家庭子女、學習困難學生、進城務工人員隨遷子女、農村留守兒童等群體的教育關愛,完善學校聯系關愛機制,及時關注其心理健康狀況,積極開展心理輔導,提供情感關懷,引導學生心理、人格積極健康發展。

   
三、加強領導,辦好品牌活動
    01 豐富活動內容
    繼續組織開展“貴青杯”“扣好人生第一??圩?rdquo;德育品牌活動。愛國主義教育、勞動教育、心理健康教育必須要覆蓋所有學校、所有班級、所有學生,其余活動由學校和學生“菜單式”自主選擇,自主決定是否參加全省統一組織“貴青杯”活動。各中小學要緊密結合學校實際、學生特點,充分發揮地方特色、活動資源,組織開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣、吸引力強的教育活動,以鮮明正確的價值導向引導學生,以積極向上的力量激勵學生,促進學生形成良好的思想品德和行為習慣。鼓勵各地各校充分利用課后時間組織學生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等社團活動。
    02 嚴密組織實施
    各地各校組織相關活動要嚴格落實新冠肺炎疫情防控要求,堅持科學防控、精準施策,統籌推進疫情防控和活動開展。所有活動均通過上傳作品形式進行。各活動主辦單位要切實履行主體責任,對申請參評的作品嚴格把關,加強資格能力審查,創新方式實施全程跟蹤,堅決避免參賽項目明顯不符合學生認知能力現象的發生,堅決防止由家長或其他人代勞等參賽造假行為,確保獲獎項目的真實性和獨創性。
    03 嚴守紀律規定
    嚴格遵循中央關于“過緊日子”的要求,嚴格執行中央八項規定和減輕基層負擔有關精神。各活動承辦單位要認真學習貫徹《教育部辦公廳關于進一步加強面向中小學生的全國性競賽活動管理工作的通知》(教基廳〔2020〕21號)精神,規范組織相關活動。面向中小學生開展的各類活動必須堅持公益性,主辦方、承辦方不得向學生、學校收取任何費用,不得推銷或與一些公司掛鉤變相推銷資料、書籍、商品等。
    各地要加強對競賽活動管理政策的宣傳,讓中小學師生和家長充分理解掌握全國和省競賽活動項目名單,引導中小學師生和家長主動抵制違規的競賽活動。各中小學、各類教育機構不得組織參加未經教育行政部門審核同意的競賽活動。任何競賽活動獎項均不作為基礎教育階段招生入學加分依據。省教育廳將進一步加強對審核通過的活動的管理,嚴肅查處活動中出現的違法違規行為,一經查實立即從活動名單中移除,并不再受理舉辦單位舉辦活動的申請。

 

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