“雙減”政策落地實施以來,石泉縣迎豐九年制學校從實際出發,融合學校、家庭、社會等勞動資源,積極打造“1643”勞動實踐教育特色項目,不斷探索育人新途徑,助力學生健康成長。
“1”即秉持一種理念。該校秉持“傳承紅色基因·厚植勞動情懷”的勞動教育理念,依托紅色文化十個一系列活動,引導學生傳承吃苦耐勞、艱苦奮斗、甘于奉獻等紅色精神,讓學生在勞動實踐教育中出力流汗,手生繭,體驗“勞動創造幸福生活”的理念,從而樹立正確的價值觀、人生觀,自覺當好社會主義建設者和接班人,為他們健康成長、全面發展賦能。
“6”即設置六大課程。該校立足實際,把握學生成長規律,開設了勞動課堂、田園勞動、社團勞動、班務勞動、家庭勞動和社會勞動等六大勞動教育課程。
“4”即推進四項措施。
一是以勞育德,筑牢理想信念。通過勞動教育引導學生樹立正確的勞動觀念和勞動態度,熱愛勞動,尊重勞動人民和勞動成果,抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等不良習氣,培養勤儉節約、踏實肯干、意志堅定、團結協作的優良品質,筑牢理想信念。
二是以勞培智,促進長遠發展。通過畫家庭勞動畫作、辦24節氣手抄報、繪制勞動基地植物生長介紹手抄報、填寫植物生長記錄單、勞動教育征文等勞動教育作業,培養孩子們理論聯系實際和用理論指導實踐的能力,學會活學活用、學會創新,彌補書本知識和理論知識的不足,從而讓勞動教育孕智,助力其長遠發展。
三是以勞強體,助力健康成長。通過勞動實踐教育,讓學生體驗出力流汗、手生繭、吃點苦,認清四體不勤、五谷不分、輕視勞動、不會勞動的危害,既讓崇尚勞動、熱愛勞動的情懷得到了培養,還強健了體魄、磨練了意志,提升了精氣神,有利于身心健康和人格健全。
四是勞動生美,激發內生奮斗動力。勞動教育中,學生在體驗農具、感受勞動場面、收獲勞動成果的過程中無不受到審美的熏陶;付出勞動、揮灑汗水,體驗苦和累、分享勞動果實,勞動產生美。夢想再大,再宏偉,都要靠誠實地勞動,以此激發他們內生向夢想奮斗的動力。
二是以勞培智,促進長遠發展。通過畫家庭勞動畫作、辦24節氣手抄報、繪制勞動基地植物生長介紹手抄報、填寫植物生長記錄單、勞動教育征文等勞動教育作業,培養孩子們理論聯系實際和用理論指導實踐的能力,學會活學活用、學會創新,彌補書本知識和理論知識的不足,從而讓勞動教育孕智,助力其長遠發展。
三是以勞強體,助力健康成長。通過勞動實踐教育,讓學生體驗出力流汗、手生繭、吃點苦,認清四體不勤、五谷不分、輕視勞動、不會勞動的危害,既讓崇尚勞動、熱愛勞動的情懷得到了培養,還強健了體魄、磨練了意志,提升了精氣神,有利于身心健康和人格健全。
四是勞動生美,激發內生奮斗動力。勞動教育中,學生在體驗農具、感受勞動場面、收獲勞動成果的過程中無不受到審美的熏陶;付出勞動、揮灑汗水,體驗苦和累、分享勞動果實,勞動產生美。夢想再大,再宏偉,都要靠誠實地勞動,以此激發他們內生向夢想奮斗的動力。
“3”即落實三大評價。學校設立勞動教育學習發展記錄冊,學生記錄勞動所見所聞、所想所為,實施過程評價;把學生勞動情況通過微視頻、照片等發布到班級釘釘群,讓教師、學生家長給予點評;根據學生參與勞動的時間、興趣、活動、成果等,制定詳細的評比條例,采用“五星三級”評比制進行評比。