幼兒階段——暑期勞動教育

/小班/

1.學習自己穿脫和整理衣物；

2.在家長提醒下每天早晚刷牙并學習正確的方法；

3.能將玩具和圖書放回原處；

4.飯前協助家人擺放餐具，用勺子自己吃飯，獨立進餐，飯后能協助父母擦桌子；

5.掌握常見的日常禮貌用語，客人來了知道讓座，分享自己的食物。

/中班/

1.知道用自己的方式保持自己周圍環境整潔、衛生，有初步的環保意識；

2.能正確掌握垃圾分類知識，并用自己的行動去影響他人；

3.學會幫助大人進行洗菜、擇菜等簡單的家務勞動；

4.與家人用餐時能主動分碗筷，餐后主動幫助家人收拾碗筷、桌面；能保持家中整潔，自己的玩具自己收拾；

5.學習招待客人的禮節，能主動與人交往。

/大班/

1.主動收拾自己的玩具；

2.會收拾整理書包；

3.熟練地使用筷子進餐，飯前能協助家人擺放餐具，飯后收拾餐具、餐桌；

4.知道一些預防疾病的知識和安全常識，掌握簡單的自護自救方法；

5.客人來訪能禮貌問好；愿意將自己的玩具與來訪的小朋友分享。

小學階段——暑期勞動教育

/1-2年級/

1.制作創意水果茶/冰淇淋/甜點；

2.整理小書桌；

3.養護一種植物或者飼養一種小動物，并以圖畫、文字等方式進行記錄；

4.和爸爸媽媽一起參加一次社會公益活動；

5.利用身邊的廢舊礦泉水瓶、報紙等制作一個創意作品。

 /3-4年級/

1.學會煮飯、煮面條、煮水餃等；

2.學會制作涼拌西紅柿、涼拌黃瓜等簡單菜品；

3.整理小房間；

4.養護一種植物或者飼養一種小動物，并以圖畫、文字等方式進行記錄；

5.在爸爸媽媽的指導下，參加1-2次社會公益活動；

6.進行一項科技創新制作。（提示：制作一樣小發明來解決生活中的問題）

/5-6年級/

1.學做幾道家常菜。菜單推薦：西紅柿炒蛋、玉米排骨湯、煎雞蛋（可自擬菜單）；

2.對居家物品進行取舍、優化擺放；

3.學會洗衣機的不同洗滌功能；

4.養護一種植物或者飼養一種小動物，并以圖畫、文字等方式進行記錄；

5.和小伙伴一起，參加1-2次社區公益活動；

6.進行一項科技創新制作。（提示：制作一樣小發明來解決生活中的問題）

初中階段——暑期勞動教育

/7-9年級/

1.為家人每周設計并獨立制作一次晚餐（推薦：辣椒炒肉、西紅柿蛋湯等）；

2.為自己的家進行適當的整理和美化，開展生活空間優化大師評比活動；

3.學會使用螺絲刀、扳手等對風扇進行簡單的拆卸、清理、維修等；

4.體驗參與種植、養殖類生產勞動（例如：收割稻谷、扦插嫁接等農業活動）；

5.體驗一項傳統工藝制作（例如：陶藝、木刻、刺繡等）；

6.和小伙伴一起，參加1-2次社區公益活動；

7.進行一項科技創新制作。（提示：制作一樣小發明來解決生活中的問題）

高中階段——暑期勞動教育

/10-12年級/

1.內務整理：做到分類擺放物品，床鋪干凈整齊，書櫥擺放有序；

2.收拾書桌：依次收拾各種學習用品，準確放到指定位置，簡潔、有序擺放書桌用品，桌面及時清理干凈；

3.洗滌縫補：能夠按照洗滌標識正確洗滌衣物，掌握幾種手縫針法，靈活運用于日常衣物的修補；

4.烹調烹飪：靈活取用食材，獨立創作拿手菜品，做到健康科學養生；

5.維修維護：熟悉工具特點，維修家具。了解安全用電、節約用電常識，掌握常用家用電器的使用與保養方法，能分析并協助處理家庭電路常見故障；

6.了解職業勞動：了解職業與人生的關系，能規劃適合自己的升學和職業發展的道路?？蛇x擇性觀看相關電影、紀錄片、綜藝節目，進一步了解各行各業的勞動情況。

那么，如何用好家庭大課堂讓孩子更愿意勞動呢？

以下5點值得家長們注意

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1.看到孩子的獨立性，不過度保護。在引導孩子做家務的過程中，千萬不要操之過急，也不要過度插手，可以讓孩子慢慢嘗試，從簡單的家務活開始做起。

2.明確勞動目標，激發孩子的參與感。每周一次貼出家務勞動內容，列出家長和孩子各自應做的事情，不讓孩子感到父母只是在吩咐他做家務，要和孩子一同體驗勞動的過程。

3.給孩子提供指導和監督，以鼓勵和表揚為主。即使孩子做出的東西沒能達到預期的效果，家長也要充分肯定孩子的努力，具體告訴孩子哪些做得很好，如何才能做得更好。但要注意，盡量少用物質獎勵來讓孩子做家務。

4.一起規劃分配時間，避免沖突。家長可以協助孩子處理好學習、娛樂與勞動之間的時間分配，讓孩子輕松享受勞動帶來的快樂，而不是負擔。

5.身教重于言教，內化好習慣。培養好孩子積極的勞動觀念和良好的勞動習慣，最重要的還是父母先要熱愛勞動，勤于勞動。不要當著孩子的面抱怨做家務的繁瑣和無聊，應以身作則讓孩子意識到做家務是每個家庭成員應盡的責任和義務。

愿這個暑假大朋友、小朋友們，都能解鎖更多勞動技能！