“勞動教育是新時代黨對教育的新要求，我們在全縣中小學中充分利用校園邊角空閑地塊開展勞動實踐教育，通過“示范引領、家?；?、學生參與”，構建建水中小學勞動實踐新模式，先后在建水一小、建水五中等5所學校建成省級勞動教育示范學校，為全縣勞動實踐教育創造了廣闊的空間，助推全縣勞動實踐教育優質發展。”建水縣教育體育局黨組書記、局長王滔介紹道。
近年來，建水縣積極培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養學生全面發展為目標，充分發揮黨建引領作用，以黨建助推抓實以勞樹德，以勞增智，以勞強體，以勞育美，以勞創新等教育理念，將勞動教育貫通全縣中小學各學段，在實踐中深入推進“五育”融合；打造勞動教育試點學校，發揮示范帶動作用，構建“勞動教育基地+勞動實踐+家務勞動”模式，將學校勞動教育向家務勞動教育延伸，教育引導中小學生熱愛勞動，激發勞動熱情，增強學生的勞動創新實踐能力。
“2021年6月，我校建成“對山草堂”勞動教育實踐基地，將蔬菜、果蔬種植引進校園，以“種、賞、收、品”為主線，讓孩子在四圍蔬崧、瓜果飄香中升華勞動情感，實現勞動教育的目的和意義。”建水縣第一小學校長高莉莉說。作為云南省級勞動教育試點學校，該校依托勞動實踐基地，充分發揮“黨支部+黨員+指導老師+學生”管理模式，將課程結構分為農耕文化展示、種植勞動實踐、勞動成果應用三個課程，劃分黨支部黨員職責區，創新“農耕文化學習+親身體驗蔬菜種植+美食分享”三個環節，讓學生通過栽種、澆水、施肥、松土等環節，體會蔬菜種植的艱辛和蔬菜從播種到收獲的勞動全過程，提高了學生的勞動實踐能力，培養學生正確的勞動情感、態度和價值觀。
“平常我總是跟著爸爸媽媽去地里勞動，現在老師選我作我們菜園小組的小小指導員，我感到非常自豪，勞動非常光榮！”官廳鎮磨玉小學學生馬福昕說道，讓學生親身參與勞動，直接體會勞動的愉悅和勞動后的獲得感、成就感、榮譽感。
按照中小學學生年齡特點，設定勞動教育目標，制定勞動清單，從學生認知、參與、體驗、技能、創造等方面設置勞動教育課程，推動勞動教育課程化、系統化、常態化。結合課后服務，還開設了紫陶工藝、園藝種植、民族刺繡等勞動實踐活動。截至目前，建水全縣各學校勞動教育開展如火如荼，有各種勞動教育種植實踐場地298塊，師生參與率達到95%以上。全縣勞動教育專兼職教師1109人，打造出建水一小、建水三中、建水五中、青龍中學、磨玉小學等5所省級勞動教育示范學校，示范帶動作用得到有效凸顯。
